К проекту  «Развитие программы летнего полевого практикума по байкаловедению»

Раздел I. Курс «Байкаловедение. Байкал с древних времен до наших дней»

1. Байкал как феномен природы (2 часа)

• компьютерный класс;
• экскурсия на берег Байкала

2. История иследований Байкала (1 час)

• компьютерный класс;
• экспозиция музея.

3. Кто и как изучает Байкал (2 часа)

• палеонтологические, геологические, биологические, химические, космические методы исследований;
• компьютерный класс;
• экспозиции музея;
• выезд на научно-исследовательском судне для изучения методов отбора проб. Знакомство с полевыми методами и оборудованием для исследований.

4. Геологическое происхождение Байкала. Этапы формирования Байкальской котловины, изменения растительного и животного мира (3 часа)

• компьютерный класс;
• экспозиция Музея;
• описание и анализ геологического обнажения;
• построение геологической шкалы развития озера Байкал

5. Климат и погода на Байкале. Гидрологические, гидрофизические, метеорологические характеристики озера Байкал (2 часа)

• компьютерный класс;
• экспозиция Музея;
• гидрометеорологические наблюдения на Байкале;
• занятия с приборами на берегу озера и на площадке у метеостанции в истоке реки Ангары.
• ведение гидрометеорологического дневника.

6. Вода Байкала и минеральные воды Прибайкалья (2 часа)

• компьютерный класс;
• экспозиция Музея;
• cравнение вкусовых качеств различных вод Байкальского региона;
• экскурсия на завод по бутылированию байкальской воды;
• составление технологического цикла бутылирования воды.

Раздел II. Курс «Байкаловедение. Живой мир Байкала. Человек и Байкал»

1. Особо охраняемые территории. Прибайкальский национальный парк. Байкало-Ленский заповедник. Особенности наземной растительности и животного мира. Мир птиц (2 часа)

• Экскурсия в дендропарк и по экологической тропе.
• Компьютерный класс.
• Использование микроскопов.
• Экскурсия на завод по бутылированию байкальской воды.

2. Влияние человека на озеро Байкал. (2 часа)

• Компьютерный класс.
• Работа с фотоматериалами и видеофильмами.
• Дендропарк, берег озера Байкал- работа по определению влияния человека на берег озера и на водную среду.
• различных задач по оценке влияния человека на природу Байкала.

3. Высшие водные растения на Байкале (2 часа)

• экскурсия в дендропарк;
• знакомство с высшими водными растениями притоков озера Байкал;
• компьютерный класс;
• работа с микроскопами и определителями растений;
• зарисовки и фотографирование растений;
• составление альбомов с описанием внешнего вида и морфологических приспособлений водорослей к условиям обитания.

4. Тайны жизни подводного мира Байкала. Мир водорослей. Крупные донные водоросли – макрофиты (2 часа)

• Ознакомление с методами отбора проб крупных донных водорослей с берега Байкала и с научно-исследовательского судна.
• Зарисовки и фотографирование растений.
• Изучение строения водорослей с помощью микроскопов.
• Работа с микроскопами и определителями растений.
• Зарисовки и фотографирование растений.
• Составление альбомов с описанием внешнего вида и морфологических приспособлений водорослей к условиям обитания.

5. Тайны жизни подводного мира Байкала. Мир водорослей. Планктонные водоросли. (2 часа)

• Ознакомление с методами отбора проб крупных донных водорослей с берега Байкала и с научно-исследовательского судна.
• Зарисовки и фотографирование растений.
• Изучение строения водорослей с помощью микроскопов.
• Работа с микроскопами и определителями растений.
• Зарисовки и фотографирование растений.
• Составление альбомов с описанием внешнего вида и морфологических приспособлений водорослей к условиям обитания.

6. Тайны жизни подводного мира Байкала. Мир водорослей. Планктонные водоросли (2 часа)

• Ознакомление с методами отбора проб крупных донных водорослей с берега Байкала и с научно-исследовательского судна.
• Работа с микроскопами, микроскопическая съемка живых объектов.
• Фиксация проб и подготовка учебных препаратов.
• Фиксация проб и подготовка учебных препаратов.

7. Рыбы Байкала (2 часа)

• Живая экспозиция рыб в аквариумах.
• Rомпьютерный класс.
• Работа с микроскопами в компьютерном классе.
• Фотографирование объектов под микроскопом.

8. Нерпа Байкала (2 часа)

• Живая экспозиция нерп в аквариумах.
• В компьютерном классе работа с фотоматериалами и видеофильмами.
• Ознакомление с видами рыб, составляющих основной рацион нерпы.

ВСЕГО ЧАСОВ: 28